意义建构
促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动丛书/主动学习视阈下的英语阅读教学：师生责任/意义建构/回应所学/活动参与/自主提问/理
当当网官方旗舰 为深度学习而教促进学生参与意义建构的思维工具 (美)杰伊·麦克泰 哈维著 丁旭 译教学方法及理论 教育科学出版社
万千教育学前 与0-3岁婴幼儿一起学习 支持主动的意义建构者
正版图书 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具 盛群力 主编 教育科学
为深度学习而教 促进学生参与意义建构的思维工具 有助于学生获得知识和实现学习迁移 教育科学出版社
万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构
与0-3岁婴幼儿一起学习 支持主动的意义建构者 万千教育 教育理论教师用书 幼儿园教师学前教育早教教师教学方法技巧指导教参 正版
任选 主动学习视阈下的英语阅读教学 师生责任+意义建构+回应所学+活动参与+自主提问+理论与实践 英语阅读课堂教学改进行动丛书
万千教育学前 与0-3岁婴幼儿一起学习 支持主动的意义建构者 玛丽·简·马圭尔—方 著 中小学教辅
为深度而教 促进学生参与意义建构的思维工具(美)杰伊·麦克泰,(美)哈维·F.西尔维 著 丁旭 译9787519127350
RT69包邮 中国哲学核心概念翻译的意义建构中国社会科学出版社哲学宗教图书书籍
品牌意义建构与数字传播策略9787513675130中国经济出版社
积木建构游戏与儿童早期数学学习 3册套装 观察与分析+理论与概念+有意义互动 幼儿园课程改革 华东师范大学出版社 旗舰店正版
叙事心理学：自我、创伤与意义的建构（心理学新视野丛书）
建构电影的意义：对电影解读方式的反思 光影论丛 北京大学旗舰店正版
民生为大中国特殊儿童群体关爱保护体系建构 对儿童关爱保护体系的内涵外延、加强我国儿童关爱保护体系建设的重要意义 研究出版社
古希腊罗马神话 CBI内容依托系列英语教材 学习希腊罗马神话的意义 主要神话人物故事 建构合理的人文知识结构 北京大学旗舰店正版
正版 话语的弦外之音：德语语境中说话人隐含意义的建构手段与策略研究 9787568135368 东北师范大学出版社
主动学习视阈下的英语阅读教学 自主提问 理论与实践 回应所学 意义建构 活动参与 师生责任 葛炳芳 促进高中英语阅读课堂教学丛书
为深度学习而教(促进学生参与意义建构的思维工具)/新学习新教学译丛 教育科学出版社 正版书籍 博库网
促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动丛书/主动学习视阈下的英语阅读教学：师生责任/意义建构/回应所学/活动参与/自主提问/理
当当万千教育学前 与0-3岁婴幼儿一起学习 支持主动的意义建构者 玛丽·简·马圭尔—方 著 中小学教辅
主动学习视阈下的英语阅读教学：意义建构/“促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动”丛书/汪向华/印佳欢/苏殷旦/马瑾辰/丁楚琦
主动学习视阈下的英语阅读教学:意义建构 汪向华 等 著 教育/教育普及文教 新华书店正版图书籍 浙江大学出版社
为深度学习而教 促进学生参与意义建构的思维工具 (美)杰伊·麦克泰,(美)哈维著 丁旭 译 文教 教学方法及理论 教育科学出版社
为深度学习而教 促进学生参与意义建构的思维工具 (美)杰伊·麦克泰,(美)哈维·F.西尔维 著 丁旭 译 教育/教育普及文教
0-3岁婴幼儿游戏认识的游戏图式图式背后的秘密支持和拓展儿童的学习支持主动的意义建构者发展适宜性实践环境创设与师幼互动
医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构研究 梁海英 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网 中国社会科学出版社
为深度学习而教促进学生参与意义建构的思维工具 强调了七种高阶思维技能 这些技能有助于学生获得知识和实现学习迁移
医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构研究 梁海英 著 医药卫生类职称考试其它生活 新华书店正版图书籍 中国社会科学出版社
正版包邮 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具 新学习 新教学译丛 杰伊 麦克泰 教育科学出版社 9787519127350
正版包邮 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具 新学习 新教学译丛 杰伊 麦克泰 教育科学出版社 9787519127350
共2本套装 陶行知教育名篇珍藏版+为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具 入选2021年度“影响教师的100本书” 教科社
正版包邮 3册套装 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具+深度学习 走向核心素养 理论普及读本+学科教学指南 小学数学
正版包邮 2册套装 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具+深度学习 走向核心素养 理论普及读本 共2册 教育科学出版社
正版包邮 2册套装 为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具+深度学习 走向核心素养 学科教学指南 小学数学
【正版书包邮】寻访失落的中华礼乐文化明清以来福建海上丝绸之路的音乐文化记忆及其意义建构吴少静中国戏剧出版社
5册】观察婴幼儿的游戏图式+认识婴幼儿的游戏图式+儿童故事创作探究想象与意义建构+儿童发起的游戏和学习+从头到脚玩绘本 万千
儿童故事创作 探究 想象与意义建构 米歇尔·凯·康普顿 罗宾·查普尔·汤普森 万千教育学前 中国轻工业出版社
教师用书】与0-3岁婴幼儿一起学习 支持主动的意义建构者 父母用书 家长应该知道的婴幼儿教育科学知识 教育书籍 儿童发展心理学
