当当网官方正版 可见的学习(教师版)最大程度地促进学习(新西兰)约翰·哈蒂教育科学出版社9787504189226教育总论

当当网官方正版 可见的学习(教师版)最大程度地促进学习(新西兰)约翰·哈蒂教育科学出版社9787504189226教育总论

教育/教育普及
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28.7
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5册 项目式学习指导手册每个教师都能做PBL 小学版+中学版+项目式教学+可见的学习者为什么要记录学习行为+50个工具玩转项目式学

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教育/教育普及
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38.5
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可见的学习:反馈的力量

可见的学习:反馈的力量

教育/教育普及
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32.8
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当当网正版 教育的目的:可见的学习对话录 教育目的和学习型社会中学生的发展 教育本质的基本命题 教育科学出版社

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教育/教育普及
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可见的学习(反馈的力量) 反馈效果的多变性学生对教师的反馈同伴反馈课堂中的反馈与课外可控 教育科学出版社 正版书籍 博库网

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教育/教育普及
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透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作)

透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作)

教育/教育普及
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【新华文轩】可见的学习 反馈的力量 (新西兰)约翰·哈蒂,(英)雪莉·克拉克 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网 教育科学出版社

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教育/教育普及
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可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 (新西兰)约翰?哈蒂 正版书籍 教育科学出版社  博库网

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教育/教育普及
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英文原版 Visible Learning The Sequel 可见的学习续篇 对2100多项关于学业成就的元分析的综合报告 英文版 进口英语原版书籍

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社会科学类原版书
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英文原版 Mindsets in the Classroom 可见的学习与思维教学 让教学对学生可见 让学习对教师可见 第3版 英文版 进口英语原版书籍

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社会科学类原版书
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英文原版 Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classroom 可见的学习与思维教学 英文版 进口英语原版书籍

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社会科学类原版书
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英文原版 10 Mindframes for Visible Learning 可见的学习 卓越教师需采取的十种心智框架 第2版 英文版 进口英语原版书籍

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社会科学类原版书
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可见的学习与深度学习 博库网

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自由组合套装
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31.4
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实木儿童学习椅可见详情升降学生写字矫坐姿家椅靠背餐椅用小椅正

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课桌椅/学生桌椅
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【套装4册】可见的学习系列 最大程度地促进学习教师版 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告学习科学 可见的学习在行动

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教育/教育普及
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31.2
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当当网 正版 可见的学习(教师版)透视可见的学习教育科学出版社

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中学教辅
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单套自选 可见的学习系列  可见的学习教师版/K-12 数学版/K-12科学版/透视可见的学习/反馈的力量/可见的学习在行动 教育科学

单套自选 可见的学习系列 可见的学习教师版/K-12 数学版/K-12科学版/透视可见的学习/反馈的力量/可见的学习在行动 教育科学

期刊杂志
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单套自选 可见的学习系列 可见的学习+可见的学习教师版+可见的学习在行动+可见的学习与学习科学 教育科学出版社

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教育/教育普及
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教师的专业成长与评价性思考:专业主义如何影响和改变教育(聚焦教师职业的专业化,让“可见的学习”指导教师专业成长与发展)

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教育/教育普及
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36.1
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可见的学习与深度学习:化学生的技能、意志力和兴奋感(“可见的学习”引领者约翰·哈蒂年度新作)

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中学教辅
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32.5
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可见的学习(K—12 数学版)约翰·哈蒂 等著,探讨了可见的学习的典型概念,助你拓展和验证你所体验的教学妙处

可见的学习(K—12 数学版)约翰·哈蒂 等著,探讨了可见的学习的典型概念,助你拓展和验证你所体验的教学妙处

教育/教育普及
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当当网 可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 正版书籍  (新西兰)约翰 哈蒂 正版书籍 教育科学出版社

当当网 可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 正版书籍 (新西兰)约翰 哈蒂 正版书籍 教育科学出版社

教育/教育普及
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可见的学习者:为什么要记录学习行为?学习行为记录/小组学习/深度学习/项目式学习/教学反思

可见的学习者:为什么要记录学习行为?学习行为记录/小组学习/深度学习/项目式学习/教学反思

教育/教育普及
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可见的学习(教师版)教师促进学生学习的八个心智框架 正版书籍

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教育/教育普及
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可见的学习:十个心智框架 约翰•哈蒂 著 彭正梅 译 教育科学出版社 正版书籍 博库网

可见的学习:十个心智框架 约翰•哈蒂 著 彭正梅 译 教育科学出版社 正版书籍 博库网

教育/教育普及
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可见的学习(K-12科学版)

可见的学习(K-12科学版)

教育/教育普及
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精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果(“双减”教育改革下实现高质量教学的新思路)

精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果(“双减”教育改革下实现高质量教学的新思路)

教育/教育普及
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42.7
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可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学

可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学

中学教辅
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可见的学习与思维教学:让教学对学生可见,让学习对教师可见:全新修订版

可见的学习与思维教学:让教学对学生可见,让学习对教师可见:全新修订版

教育/教育普及
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可见的学习(K-12阅读与写作版)

可见的学习(K-12阅读与写作版)

中学教辅
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【新华文轩】可见的学习者 为什么要记录学习行为? (美)玛拉·克雷切夫斯基 等 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网

【新华文轩】可见的学习者 为什么要记录学习行为? (美)玛拉·克雷切夫斯基 等 正版书籍 新华书店旗舰店文轩官网

教育/教育普及
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可见的学习 K-12科学版 约翰.哈迪等著 教师教育 数学教学 让数学学习清晰可见 深度数学学习 教育科学出版社

可见的学习 K-12科学版 约翰.哈迪等著 教师教育 数学教学 让数学学习清晰可见 深度数学学习 教育科学出版社

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可见的学习与思维教学(教学资源版):成长型思维教学的54个教学资源

可见的学习与思维教学(教学资源版):成长型思维教学的54个教学资源

中学教辅
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可见的学习 K-12科学版 [美]约翰·阿尔马罗德 道格拉斯·费希尔 著 幼儿园到高中的各学段适用 教育科学出版社 9787519126636

可见的学习 K-12科学版 [美]约翰·阿尔马罗德 道格拉斯·费希尔 著 幼儿园到高中的各学段适用 教育科学出版社 9787519126636

教育/教育普及
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30.6
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可见的学习 K-12科学版 [美]约翰·阿尔马罗德 道格拉斯·费希尔 著 幼儿园到高中的各学段适用 教育科学出版社 9787519126636

可见的学习 K-12科学版 [美]约翰·阿尔马罗德 道格拉斯·费希尔 著 幼儿园到高中的各学段适用 教育科学出版社 9787519126636

教育/教育普及
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30.6
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透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作)XZ

透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作)XZ

教育/教育普及
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透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作)XZ

透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作)XZ

教育/教育普及
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可见的学习 十个心智框架 [新西兰]约翰?哈蒂(John Hattie)教育科学出版社 献给教师工作手册 教育理论教师用书9787519129804

可见的学习 十个心智框架 [新西兰]约翰?哈蒂(John Hattie)教育科学出版社 献给教师工作手册 教育理论教师用书9787519129804

教育/教育普及
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33.6
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正版包邮 4本套装 可见的学习与学习科学+可见的学习在行动+可见的学习(教师版)促进学习+元分析的综合报告 4册 教育科学出版社

正版包邮 4本套装 可见的学习与学习科学+可见的学习在行动+可见的学习(教师版)促进学习+元分析的综合报告 4册 教育科学出版社

教育/教育普及
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227.5
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可见的学习(K-12阅读与写作版)XZ

可见的学习(K-12阅读与写作版)XZ

教育/教育普及
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